学校艺术教育评价制度

为深入贯彻落实《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》的文件精神，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，提高我校艺术教育整体水平，进一步完善学校艺术教育的评价体系，推动学校艺术工作的开展，改进美育教学，提高学生的审美和人文素养，特制定本评价制度。

一、组织管理

学校将艺术教育纳入学校整体工作计划，并制订具体计划，认真组织实施，定期组织检查。校长将艺术教育列入工作计划，明确一名副校长分管艺术工作。切实减轻学生过重课业负担，严格落实国家艺术课时规定。

二、教育教学

1.学校按照国家有关中小学艺术课程设置的规定和要求，开足上好艺术课（每周4课时）。学校不得以任何理由削减、挤占艺术课时间。

2.艺术课程教学计划、单元计划、课时计划齐全。依据课程标准组织艺术教学，完成教学任务。加强教学研究与改革，提高教学效果。

3.学校设置艺术社团培养学生在音乐、舞蹈、合唱、乐器、素描、中国画等艺术素养。

4.打造充满艺术气息的校园文化，定期开展学校文化艺术节，提供舞台给学生，不断创新发展。

三、条件保障

1. 坚持集体备课、校本教研（每学期教研活动不少于10次，并有参加人员记录和活动记录）。鼓励艺术教师积极参加培训、继续教育。

2. 艺术专用教室符合国家要求，设施管理规范，设备有专人负责管理。

3. 公用经费按规定用于艺术活动支出，满足学校艺术工作需要。

四、测试评价

1. 根据上级部门要求，实施艺术课程测评，不断提高学生作品欣赏、艺术知识技能综合运用的素养。

2. 做好学生平时的过程性评价记录，建立可跟踪学习档案，纵向观察学生的发展与变化。

五、更高目标

1.不断创新学校艺术活动内容和形式，增强校园艺术氛围；

2.以现有的艺术社团和选修课程为主阵地，坚持开展活动，打造特色品牌；

3.每年开展校园文化艺术节，全员参与；

4.建立学校艺术团，训练形式常态化，积极参加上级部门组织的竞赛。